Piaget entiende el aprendizaje como producto de una reorganización de las estructuras cognitivas como consecuencia de procesos adaptativos al medio, a partir de la asimilación de experiencias y acomodación de las mismas de acuerdo con el equipaje previo de las estructuras cognitivas de los aprendices. Se hace énfasis en el individuo (Constructivismo genético).
No hay comentarios:
Publicar un comentario